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江苏时时彩开奖网:譜好研訓曲,唱響“好聲音”——玉林市創新新時期中小學教師培訓工作紀實

來源:網絡整理 編輯:admin 時間:2019-04-30 09:15

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玉林市“十三五”新教師助力工程培訓開展的線下實踐活動,培訓教師分享培訓心得。


4月17日至18日,在2019年全區中小學教師培訓管理者高級研修班上,傳出了玉林教育“好聲音”:北流市、博白縣的教師培訓工作典型案例被評為廣西2018年“國培計劃”、“區培計劃”優秀工作案例,玉林市教育局介紹了玉林市創新培訓機制工作的典型經驗做法,得到高度評價,認為玉林市的經驗是可推廣、可借鑒的經典經驗案例。

玉林中小學教師培訓工作何以能出彩?玉林市教育局副局長張洪振給出了答案:玉林市以服務于辦好人民滿意的教育為根本,以全面提高教師隊伍素質為中心,以造就高素質、專業化、創新型教師為重點,以培育“四有”好教師為關鍵,立足玉林實際,堅持問題導向,科學規劃培訓項目,扎實推進二級培訓,在創新研訓機制,開展新時期中小學教師培訓工作、打造新時代教師隊伍工作方面取得了顯著成效。

創新培訓項目,推行二級研訓

據了解,玉林市在教師培訓工作方面存在 “三多三少”問題:教師人數多,培訓經費少;培訓學員多,名優教師少;城區教研活動多,鄉鎮教研活動少。為此,市教育局及教師培訓部門立足實際,堅持以問題為導向,大膽創新,優化教師培訓項目組合,改變以往機械單一的培訓做法,對教師培訓進行了一體化和推行二級研訓的項目設計。

如何一體化?“把培訓者能力提升工程、骨干教師培英工程、教師培訓智庫工程三個項目進行一體化三年混合式遞度研修設計?!庇窳質薪逃指本殖ふ藕檎袼?,對培訓者能力提升工程(市級教師培訓團隊,坊主)采用互聯網+集中研修,骨干教師培英工程(全市骨干教師,坊員)采用工作坊方式進行培訓,對兩個項目學員混合后按學段學科開展專題講座、同課異構、研課磨課等形式的二級線下研討,形成一個模式,即坊主通過網絡研修和建坊模式引領坊員研修,坊員指導教師校本研修的“自運行”機制,打造本地教師成長支持服務體系的“模子”,如此一來,既可培養骨干團隊,又打造了教師培訓資源庫。

為了實現優化項目組合,推行二級培訓,增強培訓效果的目標,市教育局和教師培訓部門在設計培訓項目時,都會提出比較明確的培訓目標、培訓內容和項目實施要點,并開展方案審查和訓前調研,確保項目實施不偏方向。

精選種子教師,激活鄉鎮教研活力

針對鄉鎮教研活動少情況,市教育局及教師培訓部門搭建專家直通橋梁,協力振興鄉鎮教研。比如在規劃2018年市級教師培訓項目時,把教研員培訓、鄉鎮輔導員培訓、科組長培訓三個項目有機組合進行培訓。

“先培訓種子教師,由種子教師在本街道、鄉鎮開展二級培訓?!閉藕檎窠檣?,培訓后的教師開展實踐應用,組織鄉鎮教師通過專題講座、集體備課、說課評課等形式,開展鄉鎮教研活動,這樣子可擴大培訓受益面,又減少教師培訓費用。此外,通過設計名師培養工程與新教師助力工程對接,讓名師成為新教師導師,助力新教師成長。

培訓中,老師圍繞“如何準備一節課堂教學改進的公開課”展開熱烈的討論。

記者了解到,培訓種子教師需要精選,玉林市名師培養工程的學員都是通過結構性面試進行遴選,培訓者能力提升工程、骨干教師培英工程學員由縣級遴選后推薦,教研員培訓、創客專題培訓等其他項目學員由縣、鎮推薦業務水平高、工作能力強的優秀教師參加,以確保培訓時學得會,在二級研訓中講得出、帶得動、得提高。

教師培訓碩果累累

通過努力,玉林市的教師培訓工作改革實效已逐漸凸顯,構建完善了名優教師的培養機制,實現了名優教師選、培、管、用的有機銜接,培育成長了一支隊伍。據統計,2018年通過深入實施二級研訓項目,全市培育了2479名種子教師,帶動了12000多名鄉鎮教師,帶動了10000多名骨干教師的成長,名優教師隊伍不斷長大,輻射力和影響力不斷增強,推動了全市教師隊伍素質的整體提升。

在參加研訓的教師中,目前已經有61人獲評為廣西基礎教育教學名師深藍工程培養對象、青藍工程培養對象、廣西鄉村名師培養工程培養對象和廣西基礎教育名校長領航工程培養對象,21人成為玉林名師培養對象,50人被評為最美教師和最美教師提名獎,開設了700多個講座。

標簽 教師培訓
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